Munkacsomagok 2 - Nemzedékek közötti tevékenységeket tartalmazó kiadvány, beleértve a partnerországokban alkalmazott legjobb gyakorlatokat is.
Legjobb gyakorlatok
A partnerországokban alkalmazott legjobb gyakorlatok, amelyek kreatív beltéri/kültéri tevékenységeket foglalnak magukban generációkon átívelő kontextusban, és amelyek bizonyítottan erősítik a generációk közötti csapatszellemet. A legjobb gyakorlatok a használatban lévő új technológiákhoz is kapcsolódnak;
Környezetvédelem és fenntartható környezet
Legjobb gyakorlat 1 (beltéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Nemzedékek városa |
|---|---|
| Tárgy: | Generációk közötti oktatás és együttműködés |
| A helyes gyakorlat típusa | Program / projekt |
| Az erőforrás típusa | Cikk / weboldal |
| Link | https://bip.brpo.gov.pl/pl/content/%E2%80%9Emiasto-pokole%C5%84%E2%80%9D-wroc%C5%82aw |
| Ország | Lengyelország |
| Elérhető nyelvek | Lengyel |
| Leírás | A "Nemzedékek városa" program lényege az volt, hogy a gyermekek és a fiatalok körében az időskort a fejlődés természetes szakaszaként, a többihez hasonló életszakaszként értelmezzék. Az öregkort dinamikus, aktív és változatos fejlődési időszakként mutatták be. Emellett az idősebb generáció lehetőséget kapott arra, hogy növelje az észrevételem és a szükségesség érzését, és leküzdje a kulturális távolságból fakadó elidegenedést. A program első kiadása 2011 októberétől 2012 májusáig tartott. Számos találkozót, előadást és generációk közötti műhelymunkát szerveztek: ökológiai műhelyeket, számítógépes tanfolyamokat, művészeti műhelyeket és még sok mást. 2012. december 12-én került sor a programot összefoglaló vitára. Az órákat rendszeresen, legalább havonta egyszer szervezték. Ezeket pedagógusok és idősek tartották. Minden egyes vezető pedagógus - egy adott terület szenvedélyes vagy tapasztalt szakembere - több oktatási intézményben tartotta az óráit. Előadásokat, workshopokat és találkozókat tartottak többek között a következő témákban: környezetvédelem, egészséges életmód, állatok és növények gondozása otthon és a kertben. Wrocławban számos oktatási intézmény vett részt a "Nemzedékek városa" kísérleti programban. A programon közel 300 kedvezményezett (gyermekek és fiatalok) és oktatók - a wrocławi Harmadik Kor Egyetemeinek idősei - vettek részt. A program olyan népszerű lett, hogy a következő kiadásokat is elindították, és a mai napig folytatódik. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Óvodás, általános, középiskolás, középiskolás és felső tagozatos gyerekek. |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | n/a |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | n/a |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | n/a |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Információs és Szociális Fejlesztési Központ, Wrocław Senior Center Osztálya |
| Elérhetőségek és weboldal | +48 (71) 77249 13 http://www.seniorzy.wroclaw.pl/ |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | 2014-ben a "Nemzedékek városa" projektet az Idősek társadalmi részvételének jó gyakorlatai aranykönyvébe való bejegyzéssel jutalmazták az idősek társadalmi részvételével kapcsolatos oktatási tevékenységekért, amelyek célja a gyermekek és fiatalok idősekkel kapcsolatos attitűdjeinek megváltoztatása, valamint az, hogy a fiatal generáció az öregséget az élet természetes szakaszának tekintse. |
Legjobb gyakorlat 2 (kültéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Gyógynövények és méhek |
|---|---|
| Tárgy: | Gyógynövények, környezetvédelem, oktatás |
| A helyes gyakorlat típusa | Projekt |
| Az erőforrás típusa | Honlap |
| Link | http://www.dlaboronowa.pl/ziola.html |
| Ország | Lengyelország |
| Elérhető nyelvek | Lengyel |
| Leírás | A séták és a helyi műhelyek során az idősek és a fiatalabb résztvevők megismerkedtek a helyi gyógynövényekkel és a méhek életével, valamint az ételek és kozmetikumok hagyományos receptjeivel. A művészeti órák során a projektet népszerűsítő kabalákat - méheket - készítettek, amelyeket szétosztottak a helyi lakosoknak. Elkészítettek egy herbáriumot is, amely alapján létrehoztak egy alkalmazást a telefonra - egy játékot a gyógynövényekről. A játékon végzett munkának köszönhetően az idősebbek új technológiákat tanultak, a fiatal résztvevők pedig megismerkedtek a kiválasztott növényekkel, receptekkel, a gyógynövényszüreti naptárral és a gyógynövénygyógyászat hagyományával. A projekt összegzése egy gyógynövény- és mézes piknik volt, amelyen bemutatták a megvalósított tevékenységeket. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Idősek és fiatalok |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | Egy alkalmazás a telefonra - egy játék a gyógynövényekről |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | n/a |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | n/a |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | StowarzyszeniedlaBoronowa |
| Elérhetőségek és weboldal | +48 (34) 3539 055 http://www.dlaboronowa.pl/ziola.html |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | A "Gyógynövények és méhek" projektet a Kreatív Kezdeményezések Szövetsége "ę" finanszírozta a Lengyel-Amerikai Szabadság Alapítvány "Idősek a cselekvésben" programjának keretében. |
Egészséges életmód/ Élelmiszer és főzés
Legjobb gyakorlat 1 (beltéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Lizz - A digitális ápolóasszisztens |
|---|---|
| Tárgy: | Digitális táplálkozási edző a sérülékenyek számára otthon |
| A helyes gyakorlat típusa | Projekt |
| Az erőforrás típusa | Cikk |
| Link | Mit tehet a LIZ digitális táplálkozási coach a kiszolgáltatott idősek otthonában a diétás kezelésben? - NVD (nvdietist.nl) Digital coach Liz - Hírek dietetikusoknak (nieuwsvoordietisten.nl) |
| Ország | Hollandia |
| Elérhető nyelvek | angol / holland |
| Leírás | Minden tizedik otthon élő idős felnőtt alultáplált. Az e-egészségügy hozzájárulhat az idősek önmenedzseléséhez, függetlenségéhez és részvételéhez az otthoni körülmények között, és ezáltal az alultápláltság kezeléséhez. Az e-egészségügyi eszközök elfogadásához azonban fontos, hogy az e-egészségügyi megoldás a mindennapi gyakorlatban is alkalmazható legyen. Ezért e tanulmány elsődleges kutatási kérdése a következő volt: "Milyen kívánságok és elvárások vannak a (veszélyeztetett) idős felnőttek és a dietetikusok részéről egy digitális táplálkozási coach iránt az otthoni helyzetekben történő táplálkozási kezelés javítása érdekében?". Az ideális digitális táplálkozási edzőnek képesnek kell lennie: emlékeztetőket adni, segíteni az élelmiszer-címkék olvasásában, kérdéseket feltenni és megválaszolni, magyarázatot adni az élelmiszerekről, a betegségekről és az egészségről, recepteket megosztani és támogatni a bevásárlásban. Az adatgyűjtés során kiderült, hogy a legtöbb idősebb felnőtt számára nehéz és szembesítő beszélni a jövőről, amelyben a funkcióvesztés bekövetkezhet. A tanulmány eredményeit egy digitális táplálkozási tanácsadó (tovább)fejlesztéséhez használták fel, amelyet jelenleg terepen tesztelnek. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Kiszolgáltatott idősek otthon; A digitális asszisztens használatához nyújtott támogatást generációk közötti tevékenységgel lehet fokozni. |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | Digitális táplálkozási edző LIZ |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | Még fejlesztés alatt áll, és a gyakorlatban tesztelik |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | Liz jelenleg egy tabletből áll, amely körül egy műanyag "baba" van. Ezt a prototípust a dietetikusok és az ügyfelek kívánságainak és igényeinek első kutatása után fejlesztették ki. A Lizt dietetikusok és idősek is kipróbálták. Kotten: "Több idős embernél is volt Liz néhány hétig otthon, és gyakran csalódottak voltak, amikor Liznek a tesztelési hetek után távoznia kellett. Ez a digitális asszisztens lehetőséget kínál arra, hogy kreatív tevékenységekre is felhasználható legyen transzgenerációsan. |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Lizz - a digitális ápolási asszisztens (halloliz.nl) |
| Elérhetőségek és weboldal | Kapcsolat a szerzővel / szolgáltatóval / felelős szervezettel. |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | Hogyan kerül ez a digitális eszköz az idősek otthonába, és ki vesz részt az idősek és az orvosok közötti interakcióban. |
Legjobb gyakorlat 2 (kültéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Kertészkedés és fotózás |
|---|---|
| Tárgy: | Az egészséges életmódot támogató tevékenység |
| A helyes gyakorlat típusa | Szabadtéri/ Szabadidő |
| Az erőforrás típusa | Tudományos cikkek |
| Link | https://www.bctra.org/wp-content/uploads/tr_journals/965-3780-1-PB.pdf https://www.proquest.com/openview/64ee58f2afb7adfc8cd6dabbf6285c60/1?pq-origsite=gscholar&cbl=37068 |
| Ország | Hollandia |
| Elérhető nyelvek | Angol |
| Leírás | Kutatások kimutatták, hogy a testmozgás számos előnnyel járhat - mind fizikai, mind érzelmi szempontból. Sok idős embernek sok örömet okoz a kertészkedés. Emellett a kertészkedés azt is biztosítja, hogy fittek maradjanak. A kertészkedés számos különböző egészségügyi előnnyel jár, például extra testmozgással és nagyobb mobilitással. Míg a többi korosztály között az idősek is profitálhatnak a testmozgásból, sokan nem vesznek részt rendszeres testmozgásban. A kertészkedés az idősek számára az egyik módszer arra, hogy megfeleljenek a fizikai aktivitás növelésére vonatkozó jelenlegi ajánlásoknak. A közösségi kertek nagyszerű lehetőséget jelentenek a szakemberek és szakemberek számára, hogy együttműködjenek a helyi ügynökségekkel az idősebb felnőttek egészséges életmódjának ösztönzése érdekében. A fényképezéssel kombinálva, amely egyfajta hobbi, amely sokféleképpen előnyös lehet az idősek számára; pl. a memória, a koordináció, a mentális és fizikai egészség, a kreativitás stb. javítása révén, az időseket arra lehet ösztönözni, hogy fényképezzék a kerteket, amelyeken dolgoznak. A fényképek és képek a képasszociáción keresztül az emlékeket is segítik serkenteni. A tevékenység vezetője segíthet az időseknek abban, hogy albumot készítsenek az általuk készített képekből, vagy megtaníthatja őket arra, hogyan oszthatják meg fotóikat barátaikkal, családjukkal vagy körükkel. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Idősek, de minden korosztály számára elérhető |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | Az idősebbeknek fényképezőgéppel vagy mobiltelefonnal kell rendelkezniük, valamint internetkapcsolattal és a mobilalkalmazásokban található kapcsolattartókkal ahhoz, hogy digitálisan megoszthassák fényképeiket. |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | A kertészeti létesítményhez való hozzáférés nehéz lehet. Továbbá nem minden idős ember rendelkezik kamerával és internetkapcsolattal ellátott mobilkészülékkel, ami egyes idős embereket kizárhat. Ha azonban egy csoporttal dolgoznak, akkor kihasználhatják egy másik idős ember digitális technológiáját. Ezenkívül ahhoz, hogy ez a tevékenység megvalósulhasson, megfelelő időjárási körülményekre van szükség. Ha a kertészkedés egy kicsit nehezebb, az idősek választhatnak speciális kerti szerszámokat, például hosszabbítóval ellátott szerszámokat, hogy ne kelljen lehajolniuk. |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | A legjobb lenne, ha ezt a tevékenységet megfelelő időjárási körülmények között tartanák, és ebéddel, valamint egy olyan momentummal lehetne összekapcsolni, amely lehetővé teszi a többi időssel való kapcsolatfelvételt. |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Bárki megszervezheti. |
| Elérhetőségek és weboldal | Vegye fel a kapcsolatot az illetékes szolgáltatóval/szervezővel. |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
Hagyományok, normák, szokások
Legjobb gyakorlat 1 (beltéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Segédanyagkészlet tanároknak. Generációk közötti oktatás |
|---|---|
| Tárgy: | Képzési program |
| A helyes gyakorlat típusa | Jelentés |
| Az erőforrás típusa | Jelentés |
| Link | https://ich.unesco.org/doc/src/52066-EN.pdf |
| Ország | EuropeanUnion |
| Elérhető nyelvek | Angol |
| Leírás | Az UNESCO és az EU közös kísérleti projektjének forráscsomagja hangsúlyozza a generációk közötti tanulás és a digitális elkötelezettség közötti szinergikus kapcsolatot. A hagyomány és a technológia erősségeinek egyesítésével igyekszik gazdagítani az oktatási élményt, biztosítva, hogy az élő örökség továbbra is a tanulási út eleven és releváns része maradjon.Ez egy értékes oktatási segédanyag, amely az UNESCO-EU közös kísérleti projektjének tanulságaira támaszkodik. Az erőforráskészlet célja, hogy támogassa a tanárokat abban, hogy az élő örökséget beépítsék a tanítási gyakorlatukba. Az alábbiakban összefoglaljuk az erőforrásban szereplő legfontosabb szempontokat: 1. Az élő örökség megértése: A forráscsomag bemutatja az élő örökség fogalmát, hangsúlyozva annak dinamikus jellegét és jelentőségét a helyi közösségekben. 2. Az élő örökség integrálása az oktatásba: A készlet kiemeli az élő örökségnek az oktatási tantervbe való integrálásának fontosságát. 3. Tanítási megközelítések és módszertanok: A forráskészlet különböző tanítási megközelítéseket és módszertanokat kínál, amelyek felhasználhatók az élő örökségnek az osztályterembe és a tanórán kívüli tevékenységekbe való beépítéséhez. 4. Tantárgyközi kapcsolatok: A készlet elősegíti az interdiszciplináris tanulást azáltal, hogy bemutatja, hogyan integrálható az élő örökség a tanterv több tantárgyába. 5. Helyi közösségi együttműködés: Elismerve a helyi közösségek szerepét az élő örökség megőrzésében és továbbadásában, a forráscsomag hangsúlyozza az együttműködés fontosságát. 6. Digitális eszközök és erőforrások: A készlet elismeri a digitális eszközökben és forrásokban rejlő lehetőségeket az élő örökség feltárásában és megosztásában. 7. Értékelés és értékelés: A forráscsomag betekintést nyújt az élő örökséggel kapcsolatos tanulói tanulás értékelésébe és értékelésébe. 8. Szakmai fejlődés: A készlet elismeri a tanárképzés és a szakmai fejlődés szükségességét, és ajánlásokat tesz a kapacitásépítési kezdeményezésekre. Összességében "Tanítás és tanulás az élő örökséggel: A Resource Kit for Teachers" átfogó útmutatóként szolgál azon pedagógusok számára, akik az élő örökséget szeretnék beépíteni tantermeikbe/órán kívüli tevékenységeikbe. Gyakorlati stratégiákat, példákat és forrásokat kínál a helyi kulturális hagyományok mélyebb megértéséhez és megbecsüléséhez, elősegítve a kulturális sokszínűséget, az identitást és a fenntartható fejlődést. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Kormányok, nem kormányzati intézmények, iskolák, egyetemek/tanárok és minden korosztály számára |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | N/A |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | N/A |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | N/A |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | UNESCO-EU kísérleti projekt |
| Elérhetőségek és weboldal | https://ich.unesco.org/en/resources-for-teachers-01180 |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | Ez a forráscsomag nagy hangsúlyt fektet a generációk közötti tanulás előmozdítására, mint az örökségvédelmi oktatás alapvető megközelítésére. Felismerve a különböző korcsoportokban rejlő gazdag tudásanyagot, stratégiákat kínál a generációk közötti értelmes interakciók elősegítésére. A készlet célja, hogy a történetmesélést, a közös élményeket és a közös projekteket ösztönző tevékenységeken keresztül áthidalja a múlt bölcsessége és a jelen kíváncsisága közötti szakadékot, elősegítve az élő örökség mélyebb megértését és megbecsülését. |
Legjobb gyakorlat 2 (kültéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Fesztiválok Cuencában |
|---|---|
| Tárgy: | Cuenca népi kultúrája és hagyományai, amelyek fennmaradtak és képviselik azok identitását, akik ünneplik őket. |
| A helyes gyakorlat típusa | Társadalmi kezdeményezés / kampány |
| Az erőforrás típusa | Honlap |
| Link | http://en.www.turismocastillalamancha.es/fiestas/cuenca/ |
| Ország | Spanyolország |
| Elérhető nyelvek | Spanyol/ angol |
| Leírás | A digitális és generációk közötti megközelítés a spanyolországi Castilla-La Mancha régióban található Cuenca városának népi kultúrájában és hagyományaiban. Az örökség megőrzésének dinamikus keverékét képviseli, miközben a kommunikáció és a részvétel modern módszereit is magáévá teszi. Cuencában a hagyományos ünnepségeket és kulturális eseményeket nemcsak hagyományos eszközökkel tartják fenn, hanem a digitális platformok felhasználásával és a különböző korosztályok aktív részvételével is. A megadott link a régió hivatalos turisztikai weboldalára vezet, amely a különböző fesztiválokat és eseményeket mutatja be, amelyek hozzájárulnak Cuenca gazdag kulturális kínálatához. A digitális megközelítés keretében ezeket a hagyományokat valószínűleg dokumentálni, népszerűsíteni és megosztani fogják az interneten. Ez a digitális jelenlét hídként szolgál a múlt és a jelen között, szélesebb közönség számára teszi elérhetővé a kulturális élményeket, és biztosítja azok folytonosságát a digitális korszakban. A generációk közötti aspektus a különböző korosztályok bevonását hangsúlyozza Cuenca kulturális örökségének ünneplésébe és megőrzésébe. Az idősek döntő szerepet játszanak a hagyományok átadásában a fiatalabb generációknak, elősegítve a folytonosság és az identitás érzését. Ezzel párhuzamosan a közösség fiatalabb tagjai új perspektívákat és életerőt hoznak, és a hagyományokat kortárs aktualitással ruházzák fel. A weboldal valószínűleg tájékoztatást nyújt a különböző fesztiválokról és ünnepségekről, amelyek Cuencában zajlanak. Részleteket tartalmazhat ezen fesztiválok időpontjáról, hagyományairól és szokásairól, betekintést nyújtva a régió kulturális örökségébe. Az információk kiterjedhetnek mind a vallási, mind a világi ünnepekre, bemutatva a Cuencában az év során ünnepelt események sokszínűségét. Várhatóan olyan népszerű fesztiválok leírását találja majd, mint például a Nagyhét (Semana Santa), amelyet Spanyolországban széles körben ünnepelnek, és gyakran körmenetekkel, vallási rituálékkal, valamint hagyományos zenei és táncbemutatókkal jár. Más események közé tartozhatnak a helyi védőszentek ünnepei, folklórünnepségek és a Cuencára jellemző regionális hagyományok. A weboldal gyakorlati információkat és tippeket is adhat a fesztiválok közvetlen megtapasztalásához. Javaslatokat adhat a város és a környező területek felfedezésére, kiemelve azokat a látnivalókat és nevezetességeket, amelyek különösen fontosak ezeken az ünnepi alkalmakkor. Összefoglalva, a népi kultúra és hagyományok digitális és generációk közötti megközelítése Cuencában nemcsak a kulturális örökséget védi, hanem biztosítja annak aktualitását és hozzáférhetőségét a modern korban. Ez az inkluzív megközelítés elősegíti a közösség és az identitás érzését az ünneplők körében, és egy vibráló szövevényt hoz létre, amely egybefonja a régit és az újat. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Minden korcsoport |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | N/A |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | N/A |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | N/A |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Spanyol nemzeti terv a szellemi kulturális örökség védelmére |
| Elérhetőségek és weboldal | https://www.culturaydeporte.gob.es/planes-nacionales/enlaces/plan-nacional-salvaguardia-patrimonio-cultural-inmaterial.html |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | https://cultura.castillalamancha.es/etiquetas/patrimonio-inmaterial https://www.juntacofradiascuenca.es/la-pasion-en-cuenca/interes-turistico-internacional |
Generációk közötti művészeti és kézműves ötletek
Legjobb gyakorlat 1 (beltéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Generációk interkulturális párbeszéde Nemzedékek kultúrák közötti párbeszéd |
|---|---|
| Tárgy: | generációk közötti művészeti együttműködés |
| A helyes gyakorlat típusa | projekt és események |
| Az erőforrás típusa | cikk, weboldal, pdf fájl |
| Link | http://www.bmknet.hu/bmk-magunkrol-menupont/bmk-nemzetkozi-projektek/grundtvig-svp/generaciok-interkulturalis-parbeszede/5489-generaciok-interkulturalis-parbeszede http://www.bmknet.hu/images/stories/nemzetkozi/svp/nmet_nkntesek_ budapesti_bemutatja_kicsi.pdf |
| Ország | Magyarország |
| Elérhető nyelvek | Magyar |
| Leírás | A "Generációk interkulturális párbeszéde" című európai uniós projekt keretében 2012 októberében négy német idős önkéntest fogadtunk, 2013 májusában pedig négy 50 év feletti magyar önkéntes utazott Németországba. A két ország önkéntesei egy kiállítás anyagát állították össze, és informális rendezvények és nyílt beszélgetések (kávéházi beszélgetések) keretében mutatták be országuk kultúráját. A lehetséges témák a mindennapi gyakorlati ismeretektől a történelmi eseményeken át a kortárs műveltség elemeinek bemutatásáig terjedtek. Az események néhány témája: Német/magyar irodalom, hagyományok és legendák, német/magyar politikai élet, gazdasági kérdések, nyelv és nyelvjárások, a német/magyar színház világa, a generációk élete a mai Németországban/Magyarországon, történelmi és földrajzi összefüggések, hit és vallás, környezetvédelem, zene. A fotózás és az előadássorozat során lehetőség nyílt egymás kultúrájának megismerésére is. A projektben arra is törekedtünk, hogy elősegítsük a generációk közötti együttműködést. A fiatalok is részt vettek a fotózásban és az előadásokban. Az önkéntes munka végén az önkéntesek egy képekkel illusztrált prezentációt készítettek, amelyet a fogadó ország helyi közösségének mutattak be. A prezentáció összefoglalta a projekt eredményeit, és hozzájárult az önkéntes munka népszerűsítéséhez is. A magyar önkéntesek is beszámoltak az izgalmas és mozgalmas németországi időszakról Magyarországon. A hazai közönség számára szervezett rendezvényen képekkel illusztrált előadásra került sor, és ugyanezen a napon nyílt meg a projektet bemutató kiállítás a BMK galériájában. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | - Német és magyar nyugdíjasok - szociális munkások - fiatal művészek - önkéntesek |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | - Videokamera - Kamera - Laptop |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | - a témák leszűkítése - számítógépes prezentációk készítése |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | N/A |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Budapesti Kulturális Központ (BBC) |
| Elérhetőségek és weboldal | Kapcsolat: Bakó Krisztián BudapestiMűvelődésiKözpont (Budapesti Kulturális Központ) Telefon: + 36 1 371 2779 E-mail: international@bmknet.hu; informacio@bmknet.hu Cím: Budapest, Etele út 55/a. |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
Legjobb gyakorlat 2 (kültéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Beszéljen a tárlatról! Hagyja, hogy a kiállítás beszéljen! |
|---|---|
| Tárgy: | generációk közötti művészeti együttműködés |
| A helyes gyakorlat típusa | képzési program |
| Az erőforrás típusa | cikk |
| Link | http://epa.oszk.hu/01900/01963/00048/pdf/EPA01963_informacios_ tarsadalom_2015_2_080-086.pdfhttp://epa.oszk.hu/01900/01963/00048/pdf/EPA01963_informacios_ tarsadalom_2015_2_080-086.pdf |
| Ország | Magyarország |
| Elérhető nyelvek | Magyar |
| Leírás | Célunk egy olyan generációk közötti művészeti projekt létrehozása volt, amelynek fő célja a generációk összehozása, a szociális kompetencia növelése és a személyes múlt felidézése a múzeum témáival kapcsolatban. A foglalkozás négy alkalomra kiterjedő programsorozat formájában zajlott, amelyre 10 idős embert és 10 fiatalt vártunk heti egy alkalommal 1,5 órára. A helyszín a Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum volt. A projekt a múzeum vendéglátással kapcsolatos állandó kiállításának megismerésével kezdődött, mivel a feladatok is a vendéglátás témájához és a múzeum profiljához kapcsolódtak. Ezután következett a csapatokra osztás és az ismerkedés. A csapatok kialakítását egy véletlenszerű játék adta, természetesen úgy, hogy minden csapatban legyenek fiatalok és idősek. A projekt egyik célja az volt, hogy az idősek olyan technikai eszközöket használjanak a feladataik során, amelyek kezelése a fiatalok számára magától értetődő, így az idősek is megismerkedhetnek néhány modern technológiával A kiállításon hallottak felidézését és rögzítését segítő játékos kvíz után kiosztottunk egy "Emlékfüzet" nevű többoldalas kiadványt, amelynek lapjain a tárlatvezetés során hallottakhoz kapcsolódó inspiráló szövegek és képek találhatók. Öt fő témakört határoztunk meg: cukrászdák, éttermek és kávézók, szórakozási formák, utazás, otthoni vendéglátás. Megkértük a résztvevőket, hogy vigyék haza a füzetet, és írják le az adott témákkal kapcsolatos emlékeiket és érzéseiket, valamint hozzanak magukkal a témákhoz kapcsolódó személyes képeket és tárgyakat, amelyekről a következő foglalkozásra szívesen beszélgetnének. A következő ülés a füzetek bemutatásával és az otthonról hozott fényképek és tárgyak bemutatásával kezdődött. Szeretnénk, ha elindulna a párbeszéd, és egymás élményeire, emlékeire reflektálnának, melyen keresztül felfedeznék, hogy a két generáció nem áll messze egymástól, és hogy sok hely és emlék jelenik meg mindkettőjük életében. Ez több esetben is megvalósult. Az emlékek felidézése és a fényképek megtekintése után arra kértük őket, hogy csapatban dolgozzák fel a közös emlékeket. Az emlékeket egy szubjektív térkép létrehozásával dolgozták fel. A kétszemélyes csapatok feladata az volt, hogy az "Emlékkönyvben" található téma vagy témák köré olyan térképet készítsenek, amely feldolgozza az ahhoz kapcsolódó emlékeiket, különös tekintettel arra, hogy vizuálisan bemutassák azokat a pontokat, amelyeken az életük összekapcsolódik. A feladatra több jó megoldás is született. Voltak, akik az utazásaikat dolgozták ki, minden egyes helyszínt tűvel jelöltek, és a hozzájuk kapcsolódó vendéglátáshoz kapcsolódó benyomásaikat, majd kifeszített szálakkal jelezték, hogy merre jártak, így vizuálisan is bemutatva a közös pontokat. Egy másik csoport egy fát rajzolt, amelynek friss levelei a fiatal lány vendégszeretethez fűződő emlékeit, a sárguló levelek pedig az idős hölgyét jelképezték. A közös alkotás során a térképet rajzokkal és feliratokkal egészítették ki, ami újabb beszélgetések megkezdésére ösztönözte a csapattársakat. Megbíztuk őket a hozott fényképek és tárgyak digitalizálásával és a térképbe való beépítésével, amihez olyan modern eszközöket kellett használniuk, mint a szkenner vagy a számítógép. Az egyes témák szubjektív feldolgozása mellett az internet segítségével kerestek releváns, objektív tartalmakat. A közös munka lehetőséget adott a két generációnak arra, hogy mélyebben megismerjék egymás gondolatait, személyiségét és életük egyes eseményeit, ezáltal csökkentve a generációs szakadékot. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | - Nyugdíjasok (egy budapesti idősek otthonából) - Diákok (16 éves középiskolások) |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | N/A |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | - rugalmas partnerek a sikeres szervezéshez (idősek otthonai, iskolák, múzeumok stb.) - erős és meggyőző kommunikáció (az idősebb generáció nincs hozzászokva ahhoz, hogy látogatóként aktivizálódjon, így ezektől a programoktól és feladatoktól először visszariadnak). - a kezdeti szakaszban fontos a szervezetre és a programra vonatkozó részletes információnyújtás. Mindkét generáció tagjai lássák, miért érdemes részt venniük a programban! |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | Terveim között szerepel, hogy a szakdolgozatom tapasztalatait felhasználva további kutatásokat folytassak, és olyan stratégiát dolgozzak ki, amely segíthet mindezen célok megvalósításában. A Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum - amellyel szorosabb kapcsolat alakult ki - támogatja a további programok kidolgozását, és a Szociális Szolgálat és a középiskolák is örömmel fogadják az együttműködés lehetőségét. Reményeim szerint a jövőben akár állami, akár európai uniós támogatással több generációközi és idősügyi program indulhat. |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Merényi Zita Bettina (egyetemi oktató) - MOME (Moholy-Nagy Művészeti Egyetem) |
| Elérhetőségek és weboldal | https://www.linkedin.com/in/zita-merenyi-54476b95/ |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
Hobbik, szenvedélyek és érdeklődési körök
Legjobb gyakorlat 1 (beltéri)
| A legjobb gyakorlat címe | ART. Bulans |
|---|---|
| Tárgy: | Hobbik, szenvedélyek és érdeklődési körök |
| A helyes gyakorlat típusa | projekt és események |
| Az erőforrás típusa | műalkotások, fotók, videók |
| Link | https://przedzalniasztuki.pl/category/projekty-artystyczno-spoleczne/ https://www.facebook.com/utwahe |
| Ország | Lengyelország |
| Elérhető nyelvek | Lengyel |
| Leírás | ART projekt. Bulans Szervező - The Art Spinning Factory Foundation, Partner University of the Third Age Academy of Humanities and Economics in Lodz (UTW). A projekt célja az idősek érdeklődésének és hobbijainak ösztönzése, művészi szenvedélyük fejlesztése és más, hobbival kapcsolatos tevékenységekre való ösztönzés volt. 2022.06.22-én az UTW 27 végzős diákjának, valamint egy középiskola diákjainak és tanulóinak és az Art Yarn Factory művészeinek részvételével Performatív workshopot tartottak. Ez egy teljesen interdiszciplináris esemény volt, amely a vizuális művészeteket (festészet, fotózás, grafika stb.) ötvözte zenével, mozgással és koreográfiával vagy relaxációs és légzéstechnikákkal, kikapcsolódást és önmegismerést kínálva a közönségnek a művészeten keresztül. A résztvevők a szakosodott interperszonális ARTbulance csapatunk felügyelete alatt az események teljes értékű társalkotóinak szerepébe léptek, és barátságos, közérthető módon ismerkedtek meg a művészeti technikákkal és stratégiákkal. Ötfős csoportokra osztva a holisztikus művészeti kezelés teljes ciklusán estek át. PROGRAM : a. Mobil elsőszemű KABINET // Dr. Eva Nitro // az ART-betegek körében egy csoportos betegség első diagnózisának felállítása a harmadik szem tudatalatti kivetítésével // kérdőív az ART-személyiség meglepő aspektusainak feltárására // irányítás a megfelelő ART szakrendelőkbe. b. PHOTOrentgen // Dr. Agnieszka // közös vagy egyéni munka különböző dinamikával (a diagnózistól függően) kiválasztott szervek és testrészek röntgenfelvételein // kísérlet a fájó pontok szimbolikus, szinkretikus és egyidejű regenerálására a légzés, a színek, a szavak és a fényképek segítségével. c. LÉGKAMRA - Radikális tisztító gyakorlat // Dr. Ádám // biztonságérzet kialakítása a saját test és a hangszálak rezgéseinek közös felfedezésében a mély, tudatos légzésen keresztül // érzelmek felszabadítása improvizációban // a légzéstől a... sóhaj, ásítás, dúdolás, éneklés, kiabálás és kacagás a... kreativitás serkentéséig // a vagus ideg stimulálása, amely a felfedezés és a társadalmi szintű interakció iránti vágyért felelős... d. OPERÁCIÓSZOBA // Dr. Bosakula // non-invazív módszer a gondolatok olvasására és grafikai jellé alakítására az ARTbetegek bőrén // a gondolatok artacupunktúrájának érzékszervi élménye, a felgyülemlett érzelmek grafikai felszabadítása a bőr alatt külső művészi beavatkozással, tisztító szavak párbeszédével kombinálva // a bőrfelszínen kellemes érzés hatása mélyen balzsamozó nyomokkal kombinálva a konfliktusos belső térben. e. ICU - intenzív zenei osztály // Dr. Aleksandra // érzékelhetően rezonáló hangszerek közös meditatív játéka // fülön belüli terápia élőben generált hangokkal (akusztikus hallgatás) // terápia belső képzeletbeli hangokkal (verbális partitúrák ) // a hangzó én és a hangvalóság egyeztetése (a környezet és a saját gondolatok hallgatása). f. HANGAKUPRESSZUS KABINET // Dr. Pawel // élő előadás egy betegségspecifikus improvizált brácsadarabról, amely az ARTbetegek MUDR-ján (mudra - szimbolikus gesztus, a kezek elrendezése, amely az ujjakhoz kapcsolódó természeti elemekre utal) alapul // erősítő, nyugtató és megnyugtató // a lélek és az elme pozitív állapotainak vizualizációja // szelíd MUZOHypnózis. g. (Nem)mozgásos rehabilitáció CABINET // Dr. Anna // a jóga ászanától (ART)trópuson át a kollektív (ART)trópuson át az ARTbulancián át a rehabilitatív, erőfeszítés nélküli emberi táncig // a sebészeti precíziós mozdulatoktól a szabad mozgást és légzést ötvöző spontán áramlásig // ritmus és extra-ritmus - egy (nem)tapintható enkefalogram létrehozása, amely az egyes betegségegységeknek saját gyógyító ritmust ad. A generációk közötti jóga kiváló módja a mély együttműködésnek és a kapcsolatok kialakításának az idősek és a fiatalok között. A túlhajszolt fiataloknak minden bizonnyal jót tesz a nyugalom és a lassítás képessége, amit az idősekkel való közös munka nyújt. Az idősek által a testmozgás fizikai akadályai által mintegy kikényszerítve, ők maguk is rákényszerülnek majd a lassításra és a nagyobb odafigyelésre a gyakorlás során. Ők viszont segítenek majd az időseknek felkészülni és végrehajtani az oktató nehezebb feladatait és utasításait. A legfontosabb, hogy mindketten érezzék a közös testmozgás örömét. A lehetőségek cseréje segít az idősebbeknek abban, hogy megértsék és helyesen végezzék az edzést, a fiatalok pedig úgy érzik, hogy szükség van rájuk, hogy támaszai az idősebb résztvevőknek, miközben elérik azt a harmóniát és nyugalmat, amelyet az idősebbek kissé korlátozott képességei megkívánnak. h. ABINET az utolsó ARTcontact-ról // Dr. Endorfin // a Hangakupresszúrás szekrényben létrehozott vizualizációk materializálása // KARDIO-kalligrafia - grafikai kivonat a szívcsakra megnyitása után // ZÁRÓDÍJ és EPIKRISE - ingyenes ART-receptek egy új ART-életmódhoz. A rendezvényen az idősebbek, valamint a diákok és hallgatók együtt vettek részt. Összefogtak, és új készségeket, szenvedélyeket és lehetőségeket fedeztek fel. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | - Lengyel nyugdíjasok - diákok - fiatal művészek - középiskolás diákok |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | - Videokamera - Kamera - Laptopok |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | - a résztvevők nagy és változatos csoportja - több tervezési elem egyszerre |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | A projekt továbbra is az Art Yarn Alapítvány oktatási kínálatában marad - különböző közönségek részesülnek belőle. Idős polgáraink nagyra értékelték a workshopokon való részvételüket - a következőre már készülünk az AHE pedagógia szakos hallgatóinak részvételével. |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Fundacja Przędzalnia Sztuki (A Művészeti Fonógyár Alapítvány) A Harmadik Kor Lodzi Bölcsészet- és Gazdaságtudományi Akadémiája (UTW), Liceum Ogólnokształcące Umiejętności Twórczych. |
| Elérhetőségek és weboldal | Kapcsolat: Monika Kamieńska UTW AHE koordinátor, ul. Sterlinga 26 90-212 Łódź Mob. 48 607 696 855 https://przedzalniasztuki.pl/ www.ahe.lodz.pl |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | A projekt több hónapon keresztül zajlott különböző helyszíneken - a terepen (a kulturális központ mögötti ballagótornyok, a parkban, KsiężyMłynban és az AHE termeiben), és minden egyes tevékenység során a fent leírt tevékenységeket különböző célcsoportoknak - gyerekeknek, fiataloknak, felnőtteknek és időseknek - szervezték. |
Legjobb gyakorlat 2 (kültéri)
| A legjobb gyakorlat címe | A Łódźi Harmadik Kor Önkormányzati Egyetem Alumni Turisztikai Klubja |
|---|---|
| Tárgy: | Hobbik, szenvedélyek és érdeklődési körök |
| A helyes gyakorlat típusa | Turisztikai klub |
| Az erőforrás típusa | Turizmus, aktív szabadidő, mozgás és testmozgás |
| Link | https://www.facebook.com/suiiiwceknazubardzkiej/about |
| Ország | Lengyelország |
| Elérhető nyelvek | Lengyel |
| Leírás | A lódzi SUIIIW Turista Alumni Klub a Żubardzka utcai Kulturális Oktatási Központban összegyűlt idősek alulról jövő kezdeményezése. A klub alapítója, Stefan úr, egykori idegenvezető. Szenvedélye a pordogne és az érdekes helyek felkeresése. Több elméleti megbeszélés után alakult meg a Turisztikai Klub. Az idősek rendszeresen kirándulnak, aktív sétákat tesznek és felfedezik Lodz környékét. Különböző szabadtéri fizikai tevékenységeket végeznek, mint például a ballagó tornyok. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | A lőcsei SUIIIW nyugdíjasai és az általános iskolás gyerekek sétálni hívtak. |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | PowerPoint és Google Maps a térképek és leírások elkészítéséhez a séták és kirándulások során |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | A legtöbb tevékenység a jó időjárástól függ. |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | A Turisztikai Klub tevékenységei számos lehetőséget biztosítanak, mint például: az idősek klubon kívüli tevékenységeinek folytatása, a csoport bővítése új idősekkel és gyermekcsoportok bevonása. A klub a közös tevékenységek, a szabadtéri tevékenységek, valamint a természet és az érdekes helyek közös felfedezése révén erősíti a generációk közötti kapcsolatokat is. |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | A Harmadik Kor Önkormányzati Egyetem Łódźi Önkormányzati Egyeteme végzőseinek és támogatóinak klubja, Łódź, Żubardzka utca, Łódź |
| Elérhetőségek és weboldal | Koordinátor : Dorota Grzegorczyk asszony Telefon: 42 651 67 47 https://www.facebook.com/suiiiwceknazubardzkiej/about |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
Kulturális utak a generációk közötti párbeszédhez
Legjobb gyakorlat 1 (beltéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Αντάμα-Generációs Mix (Antamaprogram) |
|---|---|
| Tárgy: | Kulturális utak a generációk közötti párbeszédhez |
| A helyes gyakorlat típusa | Kulturális tevékenységek |
| Az erőforrás típusa | Online cikk |
| Link | https://www.artfix.gr/community/drasi/ |
| Ország | Görögország |
| Elérhető nyelvek | Görög |
| Leírás | Az Antama egy olyan program, amelynek célja, hogy összehozza a fiatalabb és az idősebb generációkat a köztük lévő kommunikáció és együttműködés elősegítésével. Célja, hogy ösztönözze a folytonosság és a kommunikáció megteremtését az idősek és a fiatalabb kreatív egyének között, akik más perspektívát és ötleteket kínálhatnak a mai társadalomban. A Szintézis Kultúregyesület Athens Fringe közössége kifejezetten idősek otthonában élő idősek számára tervezett kis létszámú, interaktív művészeti előadások szervezéséért felel. A színészek és táncosok szakértők és szakemberek irányításával szkeccsek, interaktív játékok, vetítések, zene és táncjelenetek segítségével új életre keltik a régi görög filmeket. Az előadások célja, hogy megtörjék az idősek társadalmi elszigeteltségét, nevetéssel, hangokkal és örömmel töltve meg az életüket. Az Antama a digitális írástudás, a kommunikációs és együttműködési készségek, a kulturális érzékenység és empátia, valamint az egész életen át tartó tanulási készségek fejlesztésére összpontosít. A résztvevőket arra ösztönzik, hogy használják a digitális eszközöket a fiatalabb generációkkal való kapcsolatteremtésre, kulturális örökségük és hagyományaik megosztására, valamint a program után is folytassák a tanulást és az új digitális eszközök és platformok felfedezését. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Az Antama program legfontosabb érdekeltjei és célcsoportjai a következők: 1. Idősek: A program elsődleges célcsoportja az idősek, akik gyakran elszigeteltek, és nincs lehetőségük a fiatalabb generációkkal való szocializálódásra és kapcsolatteremtésre. A program célja életminőségük javítása a generációk közötti kapcsolatok előmozdításával és a kulturális tevékenységekben való részvétel lehetőségének biztosításával. 2. Fiatalabb generációk: A program a fiatalabb generációkat is megcélozza, akik képesek áthidalni a különböző korcsoportok közötti szakadékot, és hozzájárulni az idősek jólétéhez. Őket a programban való részvételre ösztönzik a generációk közötti kommunikáció és kulturális csere révén. 3. Művészek és kulturális szervezetek: A program keretében együttműködnek olyan művészekkel és kulturális szervezetekkel, akik szakértelmet nyújtanak az idősek számára kreatív és interaktív tevékenységek kidolgozásában. Kulcsszerepet játszanak a program kulturális műhelyeinek, előadásainak és egyéb tevékenységeinek megtervezésében és megvalósításában. 4. Gondozási létesítmények: A gondozási létesítmények, mint például az idősotthonok, idősek otthonai és más idősek gondozásával foglalkozó központok szintén kulcsfontosságú érdekeltjei az Antama programnak. Ezek biztosítják a program tevékenységeinek lebonyolításához szükséges teret és erőforrásokat, valamint megkönnyítik a hozzáférést a társadalmi szerepvállalásra és kulturális ösztönzésre szoruló idős lakosokhoz. |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | N/A |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | N/A |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | N/A |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Az "Antama" programot a görögországi Athens Fringe Network kulturális szervezet szervezi és biztosítja. A programot a Stavros Niarchos Alapítvány, egy görögországi székhelyű filantróp szervezet támogatja, amelynek célja a fenntartható fejlődést és a társadalmi kohéziót elősegítő projektek támogatása. |
| Elérhetőségek és weboldal | -Email: antama@athensfringe.gr -Honlap: https://www.athensfringe.gr/antama/ |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
Legjobb gyakorlat 2 (kültéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Kis túrák időseknek (Μικρές ξεναγήσεις für μεγάλους) |
|---|---|
| Tárgy: | Kulturális utak a generációk közötti párbeszédhez |
| A helyes gyakorlat típusa | Digitális tevékenység |
| Az erőforrás típusa | Online cikk |
| Link | https://www.ethnos.gr/culture/article/104009/hlikiomenoisthnattikhsyzhtoyngiathnsygxronhtexnh |
| Ország | Görögország |
| Elérhető nyelvek | Görög |
| Leírás | A Vasilis és Eliza Goulandris Alapítvány által a seveneleven színházi csoporttal együttműködésben kezdeményezett "Kis idegenvezetés időseknek" program a modern és kortárs művészet generációk közötti megközelítését alkalmazza, hogy a modern és kortárs művészetet elérhetővé tegye az idősek otthonában élő idősek számára. A digitális eszközök integrálásával a kezdeményezés újszerű oktatási élményt nyújt, amely egyszerre ösztönző és támogató. A program az alapítvány kiterjedt műgyűjteményét használja fel az idősek és a műalkotások közötti interakció elősegítésére. A fiatalabb önkéntesek, akik központi szerepet játszanak a generációk közötti támogató struktúrában, segítenek az időseknek a virtuális túrákon való részvételhez szükséges technológia használatában. Ez olyan közös tanulási élményeket tesz lehetővé, amelyek során az idősek élvezhetik a műalkotásokat, az önkéntesek pedig betekintést nyerhetnek az idősebb generáció szemléletébe és bölcsességébe. A heti foglalkozások úgy vannak felépítve, hogy a Goulandris-gyűjtemény egy-egy műalkotásának bemutatásával kezdődnek. Ezt egy párbeszédes eszmecsere követi, amelynek során az idősek megosztják benyomásaikat, és részt vesznek egy "játékban", amely a tapasztalati tanulás elemeit is magában foglalja. A beszélgetés gyakran magában foglalja a művész életének rövid feltárását és műveinek értelmezését, ami a művészet mélyebb megértéséhez és megbecsüléséhez vezet. A foglalkozás a műalkotás hivatalos bemutatásával zárul, amely átfogó és közös kulturális élményt jelent. A művészettel való folyamatos foglalkozás nem csupán kulturális gazdagításnak tekinthető, hanem a résztvevők mentális jólétének javítását és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelmet is szolgálja. A fiatalabbak bevonásával az alapítvány nemcsak az idősek új technológiákkal való megismertetésében segít, hanem teret teremt a generációk közötti értelmes interakciónak is, elősegítve a társadalmi kohéziót és a befogadást. A kortárs digitális eszközökre való összpontosítás a generációk közötti aspektussal együtt biztosítja, hogy a program ne csak passzív művészetnézegetés legyen, hanem élénk, befogadó és kölcsönösen hasznos kulturális párbeszédet segítsen elő. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | - Közvetlen célcsoport: Idősek, akik idősek otthonában élnek, különös tekintettel azokra, akiknek korlátozottan vagy egyáltalán nincs hozzáférésük művészeti és kulturális tevékenységekhez. - Közvetett célcsoport: Fiatalok/önkéntesek, esetleg diákok vagy fiatal szakemberek, akik érdeklődnek a művészet, a technológia és a szociális szolgáltatások iránt, és akik technológiai segítséget és társaságot nyújthatnak az időseknek. |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | Számítógépek, laptopok, okostelefonok, videokonferenciák |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | 1. Korlátozott hozzáférés a technológiához: Az idősek korlátozottan férhetnek hozzá a digitális eszközökhöz vagy eszközökhöz, ami megnehezítheti számukra a programban való részvételt, ha az nagymértékben a digitális technológiára támaszkodik. 2. Korlátozott érdeklődés: Egyes idősek esetleg nem szeretnének részt venni egy túrán, vagy más típusú tevékenységeket részesítenek előnyben. 3. Fiatal önkéntesek bevonása: A fiatal önkéntesek toborzása és koordinálása az idősek segítésére és a generációk közötti tevékenységek megkönnyítésére logisztikai kihívásokat jelenthet. |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | N/A |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | A "Kis túrák időseknek" kezdeményezést a Basil és Elise Goulandris Alapítvány szervezi és biztosítja a seveneleven színházi csoporttal együttműködve. |
| Elérhetőségek és weboldal | - E-mail: info@goulandris.gr - Weboldal: https://goulandris.gr/en/ |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
A technológiai generációs szakadék áthidalása
Legjobb gyakorlat 1 (beltéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Nyílt vita a ''Nemzedékek közötti szolidaritásról'' |
|---|---|
| Tárgy: | Nyílt vita a ''Nemzedékek közötti szolidaritásról'' |
| A helyes gyakorlat típusa | Kulturális tevékenységek |
| Az erőforrás típusa | Online cikk |
| Link | https://www.nedisy.org/drasis-nedisy/allileggyi-metaksi-ton-geneon/ |
| Ország | Ciprus |
| Elérhető nyelvek | Görög |
| Leírás | Erre az eseményre április 29-én került sor, amely a "Nemzedékek közötti szolidaritás napja" volt. Az esemény célja az volt, hogy megvitassák és véleményt cseréljenek az idősebb és a fiatalabb generációk közötti szolidaritásról, valamint hogy áthidalják a technológiai generációs szakadékot. A rendezvényt sikeresnek ítélték, mivel mind a fiatal, mind az idősebb résztvevők azt a célt tűzték ki, hogy együttműködésükkel elősegítsék a társadalmi befogadást, a kölcsönös támogatást, valamint a készségek, a tudás és a tapasztalatok átadását a generációk között. A nyílt vita az online világ és az internet által kínált lehetőségekkel kapcsolatos témákról, valamint a megfelelő digitális eszközök biztosításáról szólt, hogy elkerülhetők legyenek a ciprusi társadalomban a társadalmi egyenlőtlenségek, különösen az idősek tekintetében. Az eseményen szó esett a generációk közötti szolidaritásról és a fiatal és idősebb polgárok közötti szakadék áthidalásáról. Emellett hangsúlyozták a technikai és kognitív készségek fejlesztésének szükségességét annak érdekében, hogy az idősek meg tudják különböztetni és értékelni tudják az interneten megjelenő információk tartalmát, és így megalapozott döntéseket tudjanak hozni anélkül, hogy ítélőképességüket hamis hírek befolyásolnák. Végül elismerték a kormány munkájának jelentőségét, mivel az aktív idősödés kérdését kiemelt prioritásként kezeli, azáltal, hogy az idősek aktív részvételének előmozdítását olyan intézkedésekkel helyezi előtérbe, amelyek egyidejűleg erősítik a generációk közötti szolidaritást. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Fiatalok, Idősek, Idősek szervezete Cipruson, Nyugdíjasok Szövetsége Cipruson |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | N/A |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | N/A |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | N/A |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Ifjúsági Demokratikus Szövetség (ΝΕΔΗΣΥ) |
| Elérhetőségek és weboldal | -Τel: 22883200 -Email: neolaiadisy@gmail.com |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
Legjobb gyakorlat 2 (kültéri)
| A legjobb gyakorlat címe | Ingyenes digitális készségfejlesztő tanfolyamok az 55 év felettieknek |
|---|---|
| Tárgy: | A generációk közötti technológiai szakadék áthidalása |
| A helyes gyakorlat típusa | Képzési program |
| Az erőforrás típusa | Online cikk |
| Link | https://cyprus-mail.com/2022/10/19/free-digital-skills-courses-for-the-over-55s/ |
| Ország | Ciprus |
| Elérhető nyelvek | Angol |
| Leírás | A munkaügyi minisztérium bejelentette, hogy ingyenes digitális készségfejlesztő tanfolyamokat indít az 55 év felettiek számára. A tanfolyamokat az összes kerületben a digitális készségek és az e-kormányzás népszerűsítésére irányuló projekt részeként kínálják, amely az 55 éves és idősebb személyek képzését érinti. A tanfolyamok ingyenesek, és egyenként körülbelül 30 órán át tartanak. Az érdeklődők megtanulhatják a számítógépek és okostelefonok, az irodai szoftverek és az együttműködési eszközök használatának alapjait. Az e-kormányzásról és a biztonságos elektronikus tranzakciókról szóló tanfolyamot is kínálnak majd, és egy másik tanfolyamon keresztül az emberek digitális készségeket fejleszthetnek a jobb egészség és jólét érdekében. A tanfolyamokat a kormány helyreállítási és rugalmassági programjának keretében az EU helyreállítási és rugalmassági eszköze finanszírozza. |
| Fő érdekelt felek / célcsoportok | Idősek, fiatalok, idősekkel foglalkozó szervezetek és egyesületek, tanárok és pedagógusok. |
| Használt digitális eszközök (adott esetben) | Számítógépek, laptopok, okostelefonok |
| Buktatók és kihívások (adott esetben) | "- Nehéz bevezetni a technológiai tevékenységeket külső környezetben. - A résztvevők IKT-képességei és -ismeretei közötti különbségek és szintkülönbségek nehézségeket okozhatnak az óra során. - Az idősek általában számos egészségügyi problémával küzdenek (pl. rövid memória, Alzheimer-kór), ami kihívássá teszi a technológiával kapcsolatos tevékenységeket. “ |
| Lehetőségek és tervek a jövőre nézve (adott esetben) | N/A |
| Szerző / szolgáltató / felelős szervezet | Ciprusi Termelékenységi Központ és a Munkaügyi Minisztérium |
| Elérhetőségek és weboldal | Tel: 22806000 E-mail: info@kepa.mlsi.gov.cy Web: https://www.e-gnosis.gov.cy/training/eskills55/ |
| Az Ön szerint szükségesnek tartott információk | N/A |
Hungarian 
English 
Polish 
Greek 
Spanish 
Dutch